Le manque de compétences est la cause des problèmes d’emploi aux États-Unis

Charles Campbell, ancien vice-président principal de la Gulf Oil Corporation, déclare dans sa lettre au rédacteur en chef (« Le libre-échange détruit l'économie américaine », 23 août) que l'économie américaine languit parce que les emplois destinés au peuple américain se trouvent désormais à Bangalore. , en Inde, chez Infosys, Wipro et Tata, et en Chine, chez Foxconn, un géant de la fabrication électronique. Il s'agit d'un discours myope qui ne prend pas en compte le déficit de compétences qui fait partie du tableau de ce pays. Bien que cet écart, une inadéquation mondiale des talents aux emplois disponibles, en Inde et en Chine, soit déjà là. Nous n'avons pas assez de travailleurs STEM, ceux qui connaissent bien les sciences, la technologie, l'ingénierie et les mathématiques, les domaines de connaissances essentiels à la fabrication, à la réparation, à la vente, à l'entretien et à l'innovation des produits nécessaires à notre mode de vie de pointe, à la maintenance. de nos infrastructures, notre quête d’énergies alternatives et nos aspirations aux industries vertes. Eric Spiegel, le PDG américain de Siemens Corporation, est apparu dans plusieurs programmes d'information pour déclarer qu'il y avait au moins 3,200 XNUMX emplois que son entreprise n'était pas en mesure de pourvoir faute de trouver des travailleurs appropriés malgré un vigoureux programme de recrutement. Ce n’est pas le cas en Allemagne, où les étudiants, dès la sortie du lycée, sont formés comme apprentis, même s’ils suivent des cours réguliers, pour se préparer à l’économie mondiale. Nous avons des règles fiscales régressives qui ne favorisent pas les investissements dans la formation et le développement. Nous avons besoin de 22 millions de diplômés universitaires d’ici 2018 et nous n’obtiendrons leur diplôme que 19 millions d’étudiants, dont plusieurs mettront 6 ans ou plus pour quitter l’université. Les taux d’abandon scolaire au secondaire et à l’université sont bien pires dans les communautés minoritaires, parmi lesquelles les sciences, l’ingénierie et la technologie ne sont pas des matières privilégiées. Dans les économies en développement, beaucoup plus d’étudiants sont bien plus sérieux qu’aux États-Unis Ils ont une attitude de « faire ou de mourir », liant toute leur survie à leur éducation et à leurs compétences. Ils choisissent des sujets difficiles à maîtriser et poursuivent leurs rêves jusqu’à ce que le succès soit atteint. L'éducation est également subventionnée par le gouvernement ou gratuite dans ces endroits. En revanche, l’éducation américaine est coûteuse et ne rapporte pas l’argent dépensé. De nombreux étudiants américains fréquentent l’université pour jouer et faire la fête plutôt que pour apprendre. La consommation excessive d’alcool et de marijuana obscurcit leur esprit et ternit leurs résultats scolaires et leurs ambitions. La présence elle-même n'est pas obligatoire. Les professeurs sont indifférents et distants. De nombreux étudiants trichent lorsqu’ils sont inscrits dans des universités coûteuses et inconscientes de leur manque de progrès et de préparation à nos besoins économiques. Si l’on ajoute à ce breuvage toxique notre population vieillissante, il est clair qu’une catastrophe se profile. Ce que M. Campbell ne mentionne pas que les multinationales sont heureuses de s'implanter en Amérique. Les travailleurs d'Infosys viennent aux États-Unis dans le cadre de délégations indiennes et les travailleurs américains se rendent à Bangalore pour un apprentissage interculturel. De nombreuses entreprises indiennes et chinoises, désireuses de comprendre comment s’y retrouver dans le système juridique américain, emploient des diplômés des facultés de droit américaines qui trouvent presque impossible de décrocher un emploi dans les entreprises américaines. Nos étudiants sont partout dans le monde, enseignant l’anglais, travaillant dans des universités et écoles étrangères et travaillant dans des organisations à but non lucratif impliquées dans le développement et l’aide. Les moins paroissiaux verront qu’il y a un mouvement dans les deux sens. On pourrait faire valoir que notre déficit de compétences lui-même est le résultat d’un transfert massif d’emplois vers les économies en développement par les entreprises américaines, avides de profits et de main d’œuvre bon marché, la maxime étant : « Ce que vous n’utilisez pas, vous le perdez ». Mais lorsqu'une entreprise mondiale comme Siemens, dont le siège est en Allemagne, déclare vouloir que sa division américaine décolle mais ne parvient pas à trouver suffisamment de travailleurs, cela signifie que nous ne sommes pas seulement aux prises avec une atrophie des compétences, mais aussi parce que notre système éducatif n'est pas adapté. fournir dès le départ les compétences fondamentales recherchées en ingénierie et en mathématiques. Il existe en Amérique une faction bruyante mais ignorante qui souhaiterait voir le programme de visa H1B abrogé. Mais ce groupe ne sait peut-être pas que, même si les travailleurs nés à l’étranger ne représentent que 8 % de notre marché du travail, ils sont responsables de plus de 50 % des demandes de brevet déposées par les entreprises américaines. Dharmendra Modha d'IBM, un scientifique indien primé, formé à l'IIT de Mumbai, était le chef de projet de la « puce cérébrale » d'IBM capable de simuler le cerveau humain. Il n’est qu’un exemple parmi d’autres de scientifiques importés qui enrichissent la scène technologique américaine. Pourquoi IBM ne devrait-il pas exploiter le génie de cet homme ? Je suis sûr qu'IBM a longuement réfléchi avant d'embaucher M. Modha et moi sommes sûrs qu'il a concouru avec plusieurs candidats nés aux États-Unis pour décrocher son poste convoité. Bien sûr, le libre-échange est un processus darwinien, mais dans quelques décennies, l’ensemble de la main-d’œuvre de la planète, y compris celle de l’Inde et de la Chine, sera touchée. Ceux qui méprisent le travail acharné et l’éducation, ceux qui ne sont pas préparés au changement et aux idées nouvelles et ceux qui refusent de se former à des compétences inconnues sont tous en danger. La cupidité des entreprises n’est qu’une partie de l’histoire. Usha Nellore http://www.baltimoresun.com/news/opinion/readersrespond/bs-ed-0825-jobs-letter-20110829,0,5726810.story Pour plus de nouvelles et de mises à jour, une assistance pour vos besoins de visa ou pour une évaluation gratuite de votre profil pour l'immigration ou le visa de travail, visitez simplement www.axe-y.com