Notre campus indien sera de classe mondiale

Dezsö J. Horváth, doyen de la Schulich School of Business, York University, Toronto, Canada, est l'un des doyens d'écoles de commerce les plus anciens au monde (il est doyen de Schulich depuis 1988). Celui qui a été l'une des figures clés dans l'établissement de liens entre l'école Schulich et le groupe GMR (plus connu pour les aéroports de Delhi et d'Hyderabad) pour la création d'une école B internationale de premier plan à Hyderabad, Horváth partage avec HT son les plans pour le campus d'Hyderabad, l'éducation qui sera dispensée aux étudiants indiens et internationaux et comment il espère que le projet de loi sur les établissements d'enseignement étrangers (réglementation de l'entrée et des opérations) sera adopté par le Parlement à temps. Vous êtes associé depuis longtemps à certains instituts en Inde... Nous avons toute une histoire avec l'Inde. Je suis allé en Inde en 1991 et j'ai envisagé de travailler sur un partenariat avec IIM Ahmedabad, et six mois plus tard avec Bangalore IIM. Ce n'est qu'après 2001 que le gouvernement indien a commencé à déréglementer les opportunités d'investissement, facilitant ainsi le travail des étrangers. Inde. Cela a également fait du paysage des entreprises indiennes un marché international, alors qu’il était orienté vers l’intérieur et très protecteur. Nous avons commencé à rechercher des opportunités pour dispenser une formation aux cadres en Inde à partir de 2000, lorsque nous avons été invités à y ouvrir des instituts. Nous avons des programmes de premier cycle et des programmes de MBA - qui sont parmi les plus importants au monde et qui nous placent dans la ligue des 10 à 15 meilleures écoles B au monde. En plus de proposer des doctorats, nous proposons également un très vaste programme de formation des cadres. En fait, juste avant la crise, nous avions formé environ 16,000 XNUMX cadres dans le monde. L'institut est associé depuis longtemps à l'éducation internationale. L'école Schulich était déjà en Chine en 1983 pour offrir le premier programme de MBA dans ce pays. Nous étions à l'Université de Tianjin – l'un des instituts les plus connus de Chine (Zhou Enlai en était diplômé). Nous avons formé des professeurs issus des meilleures écoles de Chine. Nous avons également étudié l'Europe de l'Est : l'ex-Union soviétique, qui propose des programmes de formation plus courts à grande échelle ; nous avons ensuite noué des liens avec des instituts en République tchèque et plus tard avec des écoles américaines. Nous n’étions pas inexpérimentés en matière d’éducation mondiale. American Express nous a confié un mandat mondial visant à former tous les membres de leur organisation, dans le monde entier, aux compétences en leadership. Citibank avait également un lien avec nous. En 2007, nous avons entamé un dialogue avec le monde des affaires en Inde. Un certain nombre d'entreprises recherchaient des étudiants en gestion ayant une certaine exposition mondiale. Je suis donc allé au ministère indien du Développement des ressources humaines pour voir si je pouvais entrer dans le pays et proposer des programmes menant à un diplôme. Ils ont refusé, alors j'ai proposé de venir suivre la moitié du programme avec des étudiants en Inde, puis de les ramener à Toronto pour l'autre moitié. Les choses n'ont pas fonctionné, alors je suis revenu en 2009 et j'ai proposé de faire des programmes de jumelage avec un partenaire indien où certains cours seraient dispensés en Inde et le reste à Toronto. Ils ont accepté et nous avons donc conclu un partenariat avec l'Institut de gestion et de recherche SP Jain à Mumbai. J'ai demandé l'accréditation à l'AICTE et en septembre de la même année, nous l'avons obtenue. Nous avons donc eu 26 excellents étudiants pour commencer – ils ont obtenu leur diplôme cet été. Le deuxième groupe est arrivé en janvier 2011 et termine maintenant en Inde. Environ 35 étudiants viennent à Toronto en août, puis j'accueillerai le dernier groupe de SP Jain en janvier 2012. Parlez-nous du rapprochement avec le groupe GMR. J'ai rencontré le ministre du DRH Kapil Sibal lors de sa visite à Toronto et j'ai appris qu'il y avait un effort pour faire adopter le projet de loi sur les établissements d'enseignement étrangers (réglementation de l'entrée et des opérations) au Parlement. Ensuite, le haut-commissaire du Canada en Inde m'a suggéré de parler au groupe GMR. La réunion a eu lieu il y a presque exactement deux ans, en 2009. J'ai rencontré V Raghunathan, PDG de la Fondation GMR Varalakshmi, et K Balasubramanian, membre du conseil d'administration de GMR Holding. Rétrospectivement, je peux vous dire que lorsque nous avons rencontré les responsables du GMR, ce fut un véritable coup de foudre. Cela a à voir avec la philosophie de l’école. Il y a une orientation mondiale, mais, plus important encore, nous croyons à la responsabilité sociale des entreprises, aux questions environnementales et à l'éthique, et eux aussi. Cela a donc clairement créé une résonance. Il y a eu plusieurs réunions. Nous avons invité des représentants du Groupe GMR en octobre 2009 à Toronto pour regarder l'école, regarder nos étudiants, voir la qualité de l'éducation que nous offrons. Ils ont aimé ce qu’ils ont vu. Nous avons ensuite décidé de réfléchir à ce que nous pouvions trouver. On m'a proposé Delhi, Mumbai et Bengaluru, mais rien ne semblait réalisable. Ensuite, on m'a dit d'envisager Hyderabad parce que Bangalore était également surpeuplée. Franchement, tous les investissements étrangers, ceux de haute technologie, vont à Hyderabad, alors j’ai accepté. Le groupe GMR possède dans cette ville environ 1000 XNUMX acres de terrain qu'il développe pour l'éducation, la santé, l'aérospatiale, les services pharmaceutiques et le divertissement. Nous nous y sommes rencontrés et GM Rao, le président du groupe GMR, a déclaré : « Nous avons un accord, trouvons-le ». J'ai dit oui, que je voyais du potentiel à Hyderabad et que c'était intéressant. Ainsi, en mars-avril 2011, nous avons signé un protocole d'accord pour le développement de l'école. Nous devons offrir une formation aux cadres, et peut-être une maîtrise en finance. Nous développerons un bâtiment académique avec des installations résidentielles pour tous les étudiants ainsi que pour tous les professeurs et le personnel. Nous sommes également en train de créer un centre de formation pour cadres, mais ce n'est pas définitif. Je retournerai en Inde pour m'occuper de cette partie. Je serai également en Inde le 12 juillet pour la cérémonie d'inauguration du campus GMR de notre école. Quel type de modèle éducatif comptez-vous apporter à l’Inde ? Nous apporterons un modèle très différent en Inde. Il existe de nombreux établissements d'enseignement - IIM, IMI et autres écoles privées. Les IIM sont d'excellentes écoles. Cependant, si le nombre de diplômés de grande qualité qu’ils produisent est d’environ 4000 5000 par an, alors ce serait merveilleux si je pouvais étendre ce chiffre à 40,000 50,000. La Chine produit 110,000 10 à 20 25 diplômés de MBA, les États-Unis XNUMX XNUMX. L’Inde a besoin de bons diplômés capables d’aider les entreprises indiennes – qui réussissent très bien parce qu’elles sont orientées vers le monde, alors que les Chinois ne le sont toujours pas. En ce qui concerne notre école en Inde, nous offrirons aux étudiants une opportunité transparente d'aller et venir entre Toronto et Hyderabad. En fait, nous recruterons des étudiants du monde entier et leur donnerons la possibilité d'aller à Hyderabad ou à Toronto. Avec autant de partenaires d’échange dans différents pays, nous avons des dimensions très différentes. À l’échelle mondiale, nous avons atteint le top XNUMX du classement Forbes et figurons dans la liste des XNUMX à XNUMX meilleurs MBA pour cadres et autres. Quel type de faculté comptez-vous mettre en place à Hyderabad ? Pour l’Inde, je n’aurai pas un staff spécial mais global. Ils y travailleront pendant un an ou deux et ensuite je mettrai une autre équipe à sa place. J'ai l'intention d'embaucher des personnes sous contrat. Les étudiants ont également la possibilité de suivre un diplôme complet en Inde. L’essentiel est qu’il ne s’agit pas seulement d’une exposition indienne mais aussi mondiale. Ils pourraient suivre 18 spécialisations à Toronto et cinq ou six en Inde. Il se peut même qu'un nombre croissant d'étudiants canadiens aillent de Toronto vers l'Inde parce que je veux mettre l'accent sur l'Inde et découvrir quelles sont les opportunités là-bas. L'Inde sera une destination très attractive pour les étudiants du monde entier, qui pourraient être curieux de savoir ce que le monde de l'entreprise a à leur offrir et à quoi ressemblent les marchés. Certains de mes collègues américains sont également là et y travaillent, mais ils ne sont pas aussi rapides que nous… ni aussi forts. Quel genre d’argent attendriez-vous qu’un étudiant paie ? Les Indiens dépensent de l'argent pour partir à l'étranger. Ici, ce sera moins cher. Si nous facturons 30,000 5000 $ CA pour un programme canadien, alors pendant les premières années, nous renoncerons à 1000 9 à 10 15 $ CA pour un programme en Inde. Nous sommes conscients que nous devons attirer les meilleurs étudiants, et non ceux qui en ont les moyens. Si vous n'avez pas les bons étudiants, vous ne pouvez pas réussir. J'ai dépensé 3.2 millions de dollars canadiens pour mes étudiants ici en bourses l'année dernière. Je pense que nous figurons parmi les XNUMX à XNUMX meilleures universités du monde en termes de nombre de bourses. Forbes a également classé l'école Schulich au troisième rang mondial en termes de rapport qualité-prix. Il faut environ XNUMX ans à un étudiant pour récupérer l'argent dépensé pour recevoir une éducation chez nous. À quoi ressemble selon vous l’avenir en ce qui concerne les liens éducatifs entre l’Inde et le Canada ? L’histoire de la croissance s’est déplacée dans une certaine mesure vers la Chine, l’Inde et le Japon. Je serai très heureux d'offrir l'opportunité à mes professeurs et à mes étudiants au Canada d'être explosés dans cette partie du monde… Aujourd'hui, à moins de connaître le monde, vous ne pouvez pas réussir. Même la Chine n’est pas assez grande pour vivre seule. Ils doivent s’engager avec le monde. Au Canada, nous le faisons et nous devons apporter ici toutes les forces des différentes parties du monde. Nous avons un système éducatif solide et en Inde, 50 % de la population a moins de 25 ans. Si nous nous fournissons mutuellement les ressources appropriées, nous pouvons réussir ensemble partout dans le monde. Où en est l’école Schulich ? Schulich est classée parmi les meilleures écoles au monde pour son programme de MBA par l'économiste, Forbes et Bloomberg Businessweek. Le réseau mondial Kellogg d'écoles partenaires EMBA, qui comprend le Kellogg Schulich EMBA, est classé numéro cinq au monde par le Wall Street Journal et le Kellogg Schulich EMBA est classé numéro 1 au Canada par le Financial Times de Londres. Schulich propose des programmes de commerce à l'Université York et à son Miles S Nadal Management Centre, dans le quartier financier de Toronto. En Inde, ses installations se trouvent au SP Jain Institute of Management and Research à Mumbai. 12 juillet 2011 Ayesha Banerjee http://www.hindustantimes.com/Our-Indian-campus-will-be-world-class/Article1-720110.aspx Pour plus de nouvelles et de mises à jour, une assistance pour vos besoins de visa ou pour une évaluation gratuite de votre profil pour l'immigration ou le visa de travail, visitez simplement www.axe-y.com