Les étudiants indiens se retirent des États-Unis ; La Chine prend les devants

WASHINGTON : De nos jours, de moins en moins d’étudiants indiens étudient en Amérique. Le nombre d'étudiants indiens aux États-Unis a diminué pour la deuxième année consécutive, alors même qu'il y avait une forte augmentation des étudiants chinois dans un contexte d'augmentation globale du nombre d'étudiants étrangers venant en Amérique.

L'enquête annuelle « Portes Ouvertes » auprès des étudiants internationaux aux États-Unis, publiée ce week-end, a montré que 100,270 2011 étudiants indiens étaient aux États-Unis en 2012/3.5, soit une baisse de 105,000 pour cent par rapport à l'année précédente, après que ce nombre ait culminé à environ 2009 157,558 en 2010. Le nombre d'étudiants chinois est passé de 2011 194,029 en 2011/2012 à 23 XNUMX en XNUMX/XNUMX, soit une augmentation de XNUMX pour cent.

Dans l'ensemble, le nombre d'étudiants étrangers aux États-Unis en 2011/2012 était de 764,495 723,277, contre 5.7 22.7 l'année précédente, soit une augmentation de XNUMX pour cent, les universités américaines s'efforçant d'attirer davantage d'étudiants internationaux pour un montant estimé à XNUMX dollars par le Département américain du Commerce. Une manne de plusieurs milliards de dollars pour l’économie américaine.

Open Doors 2012 rapporte que plus de 70 pour cent de tous les étudiants internationaux reçoivent la majorité de leurs fonds de sources extérieures aux États-Unis, y compris de sources personnelles et familiales ainsi que de l'aide du gouvernement ou des universités de leur pays d'origine.

Les cinq principaux pays d'où les États-Unis accueillent des étudiants internationaux sont la Chine, l'Inde, la Corée du Sud, l'Arabie saoudite et le Canada. L'Arabie saoudite a enregistré une forte augmentation de 50 pour cent, le nombre de ses étudiants passant de 22,704 2010 en 2011/34,139 à 2011 2012 en XNUMX/XNUMX.

Après avoir été à la traîne de la Chine pendant une grande partie des années 1990, le nombre d’étudiants indiens a dépassé le nombre d’étudiants chinois au début de la dernière décennie, mais la Chine a depuis lors pris de l’avance.

L'étude indique que les facteurs à l'origine du déclin des chiffres dans des pays comme l'Inde et le Japon peuvent inclure les problèmes économiques mondiaux et nationaux, l'augmentation des opportunités d'enseignement supérieur dans le pays et de meilleures opportunités d'emploi dans le pays après l'obtention du diplôme.

L'enquête révèle que la Californie, New York, le Texas, le Massachusetts et l'Illinois sont les cinq États qui accueillent le plus d'étudiants étrangers. Les cinq meilleures universités, accueillant chacune plus de 8000 XNUMX étudiants internationaux, comprennent l'Université de Californie du Sud à Los Angeles ; Université de l'Illinois, Urbana-Champaign ; Université de New York, Université Purdue ; Lafayette Ouest ; et l'Université Columbia, New York.

Près de 50 pour cent des étudiants étrangers aux États-Unis étudient le commerce et la gestion (21.8 pour cent), l'ingénierie (18 pour cent) et les mathématiques et l'informatique (9.3 pour cent). Les sciences humaines et l’agriculture sont au bas de la liste.

Près de 60 pour cent des étudiants indiens aux États-Unis sont dans les domaines de l'ingénierie (36.7 pour cent) et des mathématiques et de l'informatique (21.7 pour cent). Les chiffres correspondants pour la Chine sont de 19.6 pour cent et 11.2 pour cent. Étonnamment, il y a deux fois plus d'étudiants chinois (28.7) pour cent qui poursuivent des études en commerce/gestion que d'étudiants indiens, dont 14.1 pour cent fréquentent des écoles secondaires aux États-Unis.

Ces données 2011/12 marquent la sixième année consécutive où Open Doors signale une augmentation du nombre total d'étudiants internationaux dans l'enseignement supérieur aux États-Unis ; il y a 31 pour cent d’étudiants internationaux de plus qui étudient dans les collèges et universités américains qu’il y a dix ans.

La forte augmentation du nombre d’étudiants de premier cycle en provenance d’Arabie Saoudite, financés par des bourses du gouvernement saoudien, contribue également à expliquer pourquoi les étudiants internationaux de premier cycle étudiant aux États-Unis sont désormais plus nombreux que les étudiants internationaux de troisième cycle, pour la première fois en 12 ans.

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