FSU est la plus grande université américaine à ajouter un critère d'apprentissage expérientiel

L'Université d'État de Floride est en passe de devenir la la plus grande université américaine inclure le critère de l’apprentissage expérientiel. Elle se lance dans une nouvelle initiative susceptible de créer l’un des réservoirs de talents les plus solides et les plus diversifiés des États-Unis.

FSU est déjà un leader aux États-Unis en termes de réussite étudiante. Il prévoit désormais d'enrichir l'expérience d'apprentissage des étudiants en adoptant une condition d'obtention du diplôme pour apprentissage expérientiel pour les étudiants de premier cycle. Elle deviendra l'université américaine la plus diversifiée et la plus grande à avoir une telle exigence après sa mise en œuvre.

Vice-présidente exécutive et doyenne des affaires académiques Sally McRorie a déclaré que chaque élève peut et doit participer à un apprentissage expérientiel transformateur et constructif. Nous contribuerons ainsi à remodeler les possibilités de développement des talents dans l’enseignement supérieur public. C'est en déployant de nouvelles ressources, partenariats et approches, a ajouté le doyen.

L'apprentissage expérientiel est également connu sous le nom d'expériences formatrices dans le programme de la FSU. Il implique le renforcement et l’application des compétences et des connaissances grâce à une expérience pratique. Cela se fait en dehors des salles de classe qui sont évaluées par le personnel ou les professeurs. Il comprend des expériences significatives de leadership, étudier à l'étranger, activités de création ou de recherche de premier cycle, apprentissage par le service et stages.

L'exigence d'obtention du diplôme sera mise en œuvre à partir de été ou automne 2019 pour les étudiants de premier cycle entrant à l’Université. La gamme sera parcourue par des expériences qualifiées. Cela va de la conduite de recherches en laboratoire à l’enseignement aux étudiants et à l’organisation d’une exposition d’art en passant par les études à l’étranger en tant que FSU Global Scholar.

McRorie a déclaré que la recherche a démontré que les performances académiques des étudiants sont améliorées par une participation à un apprentissage expérientiel de haute qualité. Il comprend des taux d'obtention du diplôme, des GPA plus élevés et améliore également les résultats post-diplôme des étudiants. Cela les aide à entrer dans des études supérieures ou à trouver un emploi, a-t-elle ajouté.

Le doyen a ajouté que ces expériences peuvent aider les étudiants à identifier leur passion. Ceux-ci approfondissent également leurs expériences, élargissent leurs réseaux professionnels et développent leurs compétences, a ajouté McRorie.

D'autres grandes universités publiques aux États-Unis exigeant l'obtention d'un diplôme en matière d'apprentissage expérientiel sont la Kent State University, l'Université de Miami et l'Université de Géorgie.

Environ 75 % des étudiants de premier cycle de la FSU suivent au moins une opportunité d'apprentissage expérientiel avant l'obtention de leur diplôme. C'est ce que révèle l'enquête menée auprès des seniors diplômés de cette université américaine. De nombreux étudiants accomplissent une expérience formatrice incluse dans leurs exigences pour un programme menant à un diplôme.

Professeur de sciences biologiques et d'études libérales Président du comité politique et de coordination du Sénat de la Faculté James Fadool a élaboré sur l'initiative. En tant que membre du corps professoral, il est gratifiant de voir les étudiants s'approprier leur éducation, a déclaré Fadool. Ils réfléchissent et évaluent de manière critique les résultats de leur choix et s’engagent dans la prise de décision, a-t-il ajouté.

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